Niños con TDAH en la escuela

Los comportamientos típicos de los niños con TDAH son particularmente notables en la escuela. Aquí se espera que los niños se comporten con calma y escuchen atentamente al maestro. Sin embargo, los niños con TDAH a menudo no están enfocados, pueden distraerse rápidamente y molestar al aula. Con algunos consejos y trucos, la escuela y el TDA / H se pueden reconciliar mejor.

Niños con TDAH: problemas en la escuela

Los niños con TDAH a menudo tienen problemas en la escuela: son fáciles de distraer y tienen poca resistencia. A menudo comienzan las tareas, pero no trabajan en ellas hasta el final. Además, los niños se sienten incómodos e impacientes en el aula, interrumpen al maestro o responden preguntas sin haber sido llamados antes.

No es raro que los niños con TDAH experimenten efectos secundarios tales como problemas del habla, una discapacidad de lectura o escritura y problemas aritméticos. Incluso son posibles las anormalidades motoras, que pueden mostrarse, por ejemplo, en una fuente problemática. Los niños con TDAH también suelen tener dificultades para conectarse en clase. A través de su comportamiento inquieto, a veces agresivo, atacan a sus compañeros de clase.

Maestro informa

Cuando su hijo esté en la escuela, debe informarle al maestro que tienen TDAH. Explíquele qué hay detrás del trastorno y qué comportamientos pueden ocurrir. En algunas terapias de comportamiento, el maestro también puede participar en el tratamiento y aprender a responder adecuadamente al niño en la escuela.

Desafortunadamente, no todos los maestros pueden o están dispuestos a responder apropiadamente a los niños con TDAH. Si se da cuenta de que su hijo tiene problemas importantes en la escuela y no es apoyado por el maestro, debe pensar a largo plazo sobre un cambio de clase o incluso un cambio de escuela.

Evita la distracción

En la escuela, los niños con TDAH preferiblemente deben sentarse en la primera fila y en las inmediaciones del maestro. Para que pueda lidiar con los problemas de manera rápida y fácil para el niño. Además, el niño en la primera fila está bien protegido de la distracción de sus compañeros de clase. Sin embargo, un lugar en la última fila o un arreglo de asientos con mesas para grupos no es muy adecuado para niños con TDAH.

Cuando el maestro se da cuenta de que el niño se está inquietando, lo mejor es darle una tarea pequeña, como limpiar el tablero, lo que proporciona algo de ejercicio y variedad. Incluso pequeños descansos, en los que toda la clase puede estirarse y estirarse una vez, pueden ser útiles.

Para que el niño encuentre la menor distracción posible durante la lección, todos los utensilios que se necesitan en la escuela deben estar óptimamente preparados. Esto incluye, por ejemplo, que las plumas están afiladas y en la llenadora se incluye suficiente tinta. Además, los padres deben asegurarse de que no haya juguetes en la mochila del niño. Los libros y folletos de diferentes temas se marcan mejor con un color cada uno: se pueden separar fácilmente y se pueden evitar largas búsquedas.

Hacer la tarea con niños con TDAH

Hacer la tarea puede convertirse fácilmente en una lucha diaria con un niño con TDAH. Los niños intentan evitar la tarea una y otra vez, pueden concentrarse mal y pueden distraerse con trivialidades. Le damos cinco consejos que hacen que completar la tarea sea más fácil:

  1. Proporcione al niño un lugar de trabajo tranquilo y ordenado. Los niños con TDAH se distraen fácilmente, tanto del ruido como de los objetos. Idealmente, por lo tanto, solo los elementos que el niño realmente necesita para trabajar están sobre la mesa.
  2. Ayude al niño a organizar su tarea. Esto le dará al niño una mejor visión general de qué hacer, para que pueda juzgar mejor el éxito en su trabajo. Por ejemplo, escriba las tareas de los diferentes temas en notas adhesivas individuales, en las que el niño puede depender gradualmente.
  3. Si usted y su hijo siguen teniendo disputas mientras hacen su tarea, contraten a otra persona para que haga el trabajo. Por ejemplo, pregunte a la abuela y al abuelo si pueden ocuparse temporalmente de la tarea del niño. Alternativamente, puede organizar la ayuda con la tarea por un período de tiempo.
  4. No obligue a su hijo a sentarse en el escritorio todo el tiempo. Algunas tareas, como el aprendizaje del vocabulario, también se pueden realizar mientras estás sentado en el jardín o en el sofá.
  5. Haga que su hijo empaquete la cartera para el día siguiente cuando haya hecho toda la tarea. Así que no hay prisa a la mañana siguiente, pero puede hacerlo en paz, todo lo que se necesita para el día siguiente, guardado en una mochila.
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